内容简介
此次修订在保留教材原有特色的基础上，还作了以下调整：
1.有机融入思政元素，体现党和国家意志
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我们深入挖掘拓展课程蕴含的思想政治元素。在各章节增加“ 业务思话” 和“ 案例概说” 两个模块。“ 业务思话”通过对业务类型和所用用友U8子系统主要功能的介绍，引入思政话题，引导学生增强全面建设社会主义现代化国家的使命感和责任感。“案例概说”通过对案例企业优秀做法的描述，正面引导学生养成良好的职业道德和职业素养。
2.配合科教兴国战略，培养数智创新人才
云计算、大数据、人工智能等新一代技术的爆发式发展，不仅改变了人们的生活方式，还对企业的运营模式产生了影响，催生了企业对高技术数智化创新人才需求的升级。本教材适应这种变化，在培养数智化创新人才方面进行探索，将直运销售、委托代销、组装拆卸、调拨、形态转换等业务类型的处理方式首次写入教材，并注重学生管理思维和创新思维的培养。
3.对接“1+X”证书标准，践行课证深度融通
结合实际调研情况，我们选取了中联集团的智能财税、新道科技的财务数字化应用这两种影响力较大的证书进行课证融通的探索。通过认真研究各证书的考核标准，建立了两个证书考核点与教材各章节内容的对应关系，并编写了详细的“课证融通对照表”。
4.建设在线开放课程，丰富资源增强互动
为推动本教材在线上线下混合式教学模式中的应用，我们在智慧职教MOOC平台运行了在线开放课程“ERP 供应链管理实务”。作为与在线开放课程相配套的教材，本教材包含丰富的视频、文档、图片资源。学生通过扫描教材中的二维码，可以随时查看各项资源； 通过登录课程平台， 可以上传实训结果， 并与课程建设团队实时
互动。
章节目录
导论ERP 供应链管理概述1
工作领域一建账6
任务一 建立账套及操作员分工7
任务二 建立基础档案信息10
任务三 各系统初始化30
工作领域二采购业务处理78
任务一 普通赊购业务处理79
任务二 普通现购业务处理97
任务三 溢余短缺结算处理104
任务四 采购费用处理110
任务五 暂估业务处理114
任务六 采购退货业务处理121
工作领域三销售业务处理131
任务一 普通赊销业务处理132
任务二 普通现销业务处理149
任务三 直运业务处理152
任务四 委托代销业务处理162
任务五 销售退货业务处理180
工作领域四存货其他业务处理196
任务一 生产领料出库业务处理197
任务二 生产领料退库业务处理203
任务三 调拨业务处理207
任务四 组装与拆卸业务处理216
任务五 形态转换业务处理230
任务六 假退料业务处理235
任务七 产成品入库业务处理240
任务八 产成品退库业务处理246
任务九 盘点业务处理251
工作领域五期末业务处理259
任务一 期末结账业务处理260
任务二 期末反结账业务处理277
任务三 账表查询279
主要参考文献288
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