样章阅读：https://www.idufep.com/ebook/reader.html?id=3064767713517
本教材自2017 年出版以来，以其内容丰富并紧跟会计实务发展、重点突出与系统条分缕析、版式设计新颖与科学合理、实验资料齐全与操作方便等为特色，深受广大读者的喜爱。在此期间，企业会计准则与税收法律、法规发生了重大变化，应出版社的要求，我们进行了本次修订，修订后的本教材主要内容和特色如下：
第一，培根铸魂，立德树人，加强课程思政建设。结合专业特点与教材内容设计了“会计论道与素质教育”栏目：穿插有“一张讨债单”“天堂和地狱”“自己建造的房子”“贪婪的猴子”等8个趣味小故事，通过“教授寄语”的方式进行画龙点睛并传递正能量；以“新闻速递”二维码的形式，搜集整理新闻报道上市公司财务造假及资本市场风险等8个案例视频，潜法规、制度最新变化与教材内容调整移默化地培养学生的专业诚信意识、职业精神和工匠精神，以及法治意识与风险防范意识。
第二，项目完整，格式仿真。本实验教材按照“做中学、学中做、学做合一，实现理论与实践一体化教学”进行内容设计。本实验教材涵盖了建账、日常会计事项处理、费用归集分配、成本计算、期末会计事项处理、会计报表编制和会计档案管理，有助于学生全面了解会计工作的流程，有效掌握会计核算的具体方法。本教材的原始凭证都直接来源于实际工作单位并彩色印刷；所给出的企业法人营业执照、预留银行印鉴卡等与实际工作中完全相同，有效减少二次学习。
第三，体现最新税收法规的变化。在全面数字化电子发票（简称“全电发票”）的基础上，对高铁客运火车票由原来的纸质形式改为电子形式。体现所得税按月度预缴纳税申报表与利润表“本年累计金额”栏的填制内容。结合规范的账簿结计方法，在期初建账数据中给出了损益类账户11月末累计发生额（本年累计），有利于对企业所得税按月度据实纳税申报这一重点、难点教学内容的理解与学习，也便于对利润表编制有关栏目的填制与理解。
第四，体现最新会计准则、制度的变化。将职工福利支出与分配同时进行，职工福利由原来按照工资总额14%计提并计入有关资产成本和期间损益，改为用于职工的各种福利费支出，在借记“应付职工薪酬——职工福利”账户、贷记“银行存款”等账户的同时根据受益对象和比例分配计入有关资产成本和期间费用，借记“生产成本”等成本费用类账户，贷记“应付职工薪酬——职工福利”账户。根据《会计基础工作规范》（财政部令第98 号， 2019 年修订） 的要求， 对账簿的登记方法和结账方法，在附录“会计学综合模拟实验用空白记账凭证、账页及封皮”中，以11 月份的账簿记录进行了示范，包括“ 本日合计”“ 承前页”“ 转次页”“ 月结”“ 本年累计” 的登记及结账的画线方法等规范。按照会计实务， 更新银行结算方式，将实际工作中不常用的“委托收款”“转账支票”等银行结算方式，大多数更新为“企业网银”结算方式。
第五，加强立体化教学资源建设，内容丰富、便教利学。为保证教学活动的顺利开展，本教材配套了丰富的教学资源：
包括三个教学文件、完整的参考答案、实训操作过程的PPT课件等传统的教学资源。依托出版社二维码平台，开发了便于教师讲授和有利于学生自主学习的“会计小幽默”“会计记账技术”“业务提示”“会计微课视频”等多种形式的教学资源。将会计交易或事项的账务处理提示与要求，以二维码的形式列示于每笔会计交易或事项第一张原始凭证的旁边，既方便学生自主学习，又减少了教师的指导工作量并节约了大量篇幅。
第六，实训材料齐全，操作方便性强。本教材提供了全部实验操作所用的空白凭证、账簿、报表等材料，不需要另行配置；本教材采用单面印刷和沿书脊钢模压线（孔），便于实验操作时撕裁；实验操作开始时，先将本书附录给出的空白日记账、明细账、总账、账簿封面和封底等沿书脊右（下） 侧的钢模压线（孔） 撕下，将各账簿按照顺序整理加具相应的封面、封底后，日记账、总账用订书机沿装订线打钉装成订本式账簿，明细账用账绳从装订孔穿过并打活结成活页式账簿；本教材所给空白记账凭证、账簿留有一定的余量，便于学生做错时替换；本教材提供了实验所需准备物品清单、传票销号单等。
第七，增设“法规、制度最新变化与教材内容调整”二维码。为弥补纸质教材滞后的缺陷，及时更新教材中涉及的有关税收法规与会计准则、制度变化的内容，以及对教材中出现的错漏及时进行更正与补充，在前言首页的右上角设置一个“法规、制度最新变化与教材内容调整”的二维码，将及时添加与更新最新税收法规、会计准则制度的变化内容，以及对本教材的影响与教学内容的变化，同时，对教材在使用中发现的错漏内容及时进行勘误。
| 会员指南
