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随着我国经济的高速发展和开放程度的不断加深,反映市场经济体系运行的经济和管理体系逐渐成长、日臻完善。金融学学科作为我国学术思想变迁的基本载体之一,自然也发生了并且还将发生深刻的变革,而这一变革必然会在我国高等院校的财经教学实践中反映出来,为高校各层次相关专业的学生开设“金融经济学”课程只是一个时间问题了。在这种背景下,由中山大学陆家骝教授精心著述、东北财经大学出版社协力出版的“21世纪高等院校金融学教材”——《现代金融经济学》面世了。
本书的写作与出版顺应了我国金融学学科发展和金融学教学的需要,可谓立足高远。陆家骝教授是最早对我国金融学术领域中“一直以货币银行学为学科基础,国际金融学为学科伸展的结构体系”提出置疑的学者之一,为了寻求科学合理的答案,多年来他一直关注西方金融学科体系的构建及其合理内涵,经过长期的努力,在对西方金融学的思想体系与学科体系进行了较为系统和深入的学习与了解之后,他坚持认为“金融经济学”应该成为中国金融学的学科基础。现在,这一观点已经基本上成为了金融学者们的共识。进而,陆教授又先人一步地将内容相对复杂的“金融经济学”以本土化的形式进行了归纳整理,呈现到金融教学与研究的一线。
本书的突出特点在于汇集了西方发达国家有关金融经济学研究的历史的和现时的成果,可谓融会精华。仅该书的参考文献就涉及近200种的外文书籍和文章,其内容在国内是顶新的。与此同时,考虑到了学科调整过渡的需要、更考虑到了国内学生的知识基础,在具体的写作中本书体现出了以下特色:
一是结构完整。全书共分18章,除了最后两章是作者的特殊安排,体现了其特定的写作意图之外,其余内容完整地反映了金融经济学思想路线时代发展的三个组成部分。1~10章,介绍了“标准(新古典)”金融经济学的内容和理论体系,主要阐释了在该理论体系的三个假设前提下的证券市场决策行为;11~13章,研究了当前面第二个假设被取消,即经济行为主体之间存在“信息不对称”时的证券市场决策行为;14~16章,则讨论了金融经济学领域“更加新近的,也是最激动人心的变革性发展——‘行为金融学’的兴起”。
二是力求通俗。作者兼顾国内高校金融或财务专业的教学特点和学生的知识背景,在写作过程中虽然在内容上基本保持了与国际的同步,但技术上却做了相当多的简化处理,如在优化问题中,尽量把讨论局限在线性规划范围内;而在定价分析中,基本没有考虑使用连续时间或多期鞅过程分析方法等等。并且,书中对一些经济金融现象的分析不失精辟、独到和趣味,这也就保证了我国高校经济管理类学生以他们的数学基础来应对本门课程学习的挑战。与此同时,作者为了弥补没有接触过西方资本结构理论和较少接触西方金融学的读者的知识缺陷,特地安排了17、18两章,概括性地讲解了“资本结构理论”和“现代金融分析”的内容,从而使全书统观起来更加完整、充实、实用。
三是紧扣教学。作为一本教材,本书的市场定位非常准确,作者在写作时也给予了充分重视。其内容选择和结构安排本身就使不同层次的教学和不同阅读目的的读者有了更加自由的选择空间,在本书的 《前言》中,作者还对本门课程的教学安排提出了中肯的建议,十分具有参考价值。另外,为了给授课教师提供教学上的支持,作者还为本书配备了网络教学课件,它也是广大读者学习和深入理解本书内容的好助手。