内容简介
本教材遵循应用型人才培养宗旨，主要有以下亮点：
1.实验内容清晰、操作步骤详尽，易于学习。实验内容及实验步骤按照统计学理论课程
的框架设计，条理清晰、易于理解；对主要理论知识点均设计例题讲解具体实验步骤，实例
丰富、图文并茂、步骤明确，易于学习；每个实验最后都配有相应的练习题，供读者练习。
2.分类别设计实验内容，针对性强。本教材以Excel 2010 作为数据处理软件，设计了
八个常见的实验内容：Excel 2010 在统计学中的应用基础、统计数据的整理与显示、统计
数据分布特征的描述、动态数列分析、统计指数分析、相关分析与回归分析、参数估计、
假设检验。每个实验内容都有具体的实验任务和练习题，有针对性地分类别进行统计应用
实验的操作讲解，使学生更容易掌握。
3.突出应用性，培养学生的实际操作能力。本教材围绕常见问题设计了八个具体的实
验内容，通过学习使学生能够借助Excel进行数据处理，完成数据整理、显示和统计指标
计算等，并能对统计分析结果做出简要的总结说明，培养学生的数量分析能力。
4.本教材提供了与实验内容相关的Excel实验数据，应用方便。为了方便教学，本教
材将所有实验步骤中涉及的Excel实验数据分为教学版和学生版两个版本，方便教师教学
和学生学习。教学版Excel实验数据可登录东北财经大学出版社网站（www.dufep.com） 下
载，学生版Excel实验数据可扫描各章二维码下载。
章节目录
实验一Excel 2010在统计学中的应用基础
实验目的1
实验要求1
第一节Excel 2010的基本操作1
第二节数据编辑4
第三节公式和函数7
练习题14
实验二统计数据的整理与显示
实验目的15
实验要求15
第一节利用Excel进行统计数据的排序15
第二节利用Excel进行统计数据的筛选17
第三节利用Excel进行统计分组22
第四节利用Excel绘图31
练习题39
实验三统计数据分布特征的描述
实验目的41
实验要求41
第一节算术平均数的计算41
第二节调和平均数的计算44
第三节几何平均数的计算47
第四节众数的计算50
第五节中位数的计算52
第六节标志变异指标的计算54
第七节利用“数据分析”工具进行描述性统计57
练习题59
实验四动态数列分析
实验目的60
实验要求60
第一节水平分析指标的计算60
第二节速度分析指标的计算64
第三节长期趋势的测定与预测69
练习题75
实验五统计指数分析
实验目的77
实验要求77
第一节综合指数的计算77
第二节平均数指数的计算82
练习题85
实验六相关分析与回归分析
实验目的87
实验要求87
第一节相关分析87
第二节一元线性回归分析93
练习题95
实验七参数估计
实验目的96
实验要求96
第一节单个总体均值的区间估计96
第二节单个总体成数的区间估计109
第三节单个总体方差的区间估计112
第四节两个总体均值差的区间估计114
第五节两个总体方差比的区间估计116
练习题118
实验八假设检验
实验目的119
实验要求119
第一节利用公式和函数进行假设检验119
第二节利用假设检验工具进行假设检验125
练习题132
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