中国经济思想史（第六版）

　　本书在框架体系设计方面的特色如下：
一、学科体系实现古今贯通
以往中国经济思想史本科生教学内容主要是有关中国古代和近代经济思想的基本知识，甚至一度主要偏重先秦时期的经济思想，近代的研究也只限于1919 年五四运动以前。本书构建了从公元前21 世纪到公元2010 年中国经济思想史学科体系，实现了中国经济思想史教学的古今贯通。由于中国古代经济思想的研究和教学体系相对更为成熟，所以本书更着力于对20世纪初到1949年中华人民共和国成立，以及1950年到2017年整
个20 世纪的中国经济思想进行系统的整理和研究，并与中国古代经济思想史构成一个完整的学科体系。
二、研究方法强调中西比较
中国经济思想史不是孤立发展的思想体系，在历史发展进程中，中国经济思想曾经不断地与西方经济思想相互影响。本书在以中国经济思想史的演变发展为主要研究内容的基础上，将中国经济思想史置于世界经济学说史的时空坐标中，强调中西方在经济思想方面的交流和比较研究，将中国经济思想置于全球范围的思想文化系统中，从而形成中西比较的方法论特色。
三、学科内容力求满足“专业基质”（disciplinary matrix）要求
经济思想史是研究经济理论、经济学说发展演变过程的经济学分支学科，其研究对象、研究内容及学科界定应当符合“专业基质”要求，即对具有共同专业基质的思想的产生、传承、发展作过程描述和相关关系分析，因为只有在一个有专业界定的框架内，学科才能实现分析技术的积累和理论的发展。本书力求遵循这一学科内容界定规范，尤其是对18 世纪以后的经济思想、经济学说发展过程的研究，更要求对研究对象及内容
作出专业的识别和界定。
四、知识体系和话语体系把握中国特色
本书按照“加快构建中国特色哲学社会科学”的指导思想，在知识体系和话语体系方面力求把握中国特色要求。知识体系注重从历史定位、理论来源、实践基础、科学内涵、理论创新等方面提炼中国元素，加强知识掌握和能力训练；话语体系既遵循理论经济学普识性专业要求，又根据中国经济思想发展演进的社会经济、政治、文化背景，力求把握和体现中国特色、中国风格，突出经济思想史教学的专业性、历史性、民族性特
色。本书第六版增设的“学史增信”，更是培养读者继承与弘扬中华优秀传统文化，树立正确的历史价值观，养成正确的学术观，培养哲学思维，深刻理解社会主义革命和建设的伟大成就，深入学习贯彻党的二十大精神，强化使命担当的民族责任感和爱国情怀，进一步帮助读者准确把握教材中所阐述的中国特色知识体系和话语体系。

　　第一篇古代部分
第一章公元前21 世纪至公元前8 世纪（夏、商和西周时期） 经济思想001
学习目标001
关键词001
第一节公元前21世纪至公元前8世纪社会经济发展概况002
第二节对经济活动与经济问题的初步认识004
第三节西周时期的财政思想013
本章思语018
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第二章公元前8 世纪至公元前3 世纪（春秋战国时期） 经济思想019
学习目标019
关键词019
第一节公元前8世纪至公元前3世纪社会经济发展概况019
第二节春秋战国时期经济思想的演化023
第三节春秋战国时期诸子百家的经济思想027
学史增信053
本章思语056
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第三章公元前3世纪至公元6 世纪（秦、汉、三国、两晋和南北朝时期） 经济思想057
学习目标057
关键词057
第一节公元前3世纪至公元6世纪社会经济发展概况057
第二节经济自由主义与国家干预主义思想之争060
第三节对农、工、商关系的认识及政策思想的演变068
第四节“重义轻利”思想统治地位的确立与冲突071
第五节土地制度思想的演变及实践074
第六节公元前3世纪至公元6世纪的治生思想080
学史增信084
本章思语087
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第四章7 世纪至14 世纪（唐朝、宋朝和元朝时期） 经济思想089
学习目标089
关键词089
第一节7世纪至14世纪社会经济发展概况089
第二节理财思想093
第三节重商与崇富思想097
第四节土地思想的延承与发展104
第五节封建社会经济繁荣时期的财税思想110
第六节货币思想的新发展116
学史增信126
本章思语130
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第五章14 世纪至18 世纪中叶（明朝和清朝前期） 经济思想132
学习目标132
关键词132
第一节14世纪至18世纪中叶社会经济发展概况132
第二节土地、赋税与消费思想135
第三节“听民自为”的自由主义经济思想141
第四节“工商皆本”的社会阶层新论148
第五节货币理论的主要成就156
本章思语166
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第六章18 世纪中叶至19 世纪中叶（清朝中期） 经济思想167
学习目标167
关键词167
第一节18世纪中叶至19世纪中叶社会经济发展概况167
第二节人口思想169
第三节仿古改制以限制土地兼并的思想173
第四节商品货币经济思想在封建社会衰退时期的延展177
第五节对外贸易及向西方学习的经济思想181
学史增信186
本章思语190
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第二篇近代部分
第七章19 世纪中叶至20 世纪初（清朝末年至中华民国初年） 经济思想192
学习目标192
关键词192
第一节19世纪中叶至20世纪初社会经济发展概况193
第二节鸦片战争前后社会转型期新旧经济思想的消长194
第三节洋务思潮的形成与发展200
第四节19世纪70年代资产阶级改良派经济思想的产生与发展203
第五节辛亥革命前后资产阶级革命派经济思想的兴起与发展207
第六节革命派与改良派关于经济发展思想的大论战216
本章思语219
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第八章20 世纪初至20 世纪中叶（中华民国时期） 经济思想220
学习目标220
关键词220
第一节20世纪初至20世纪中叶社会经济发展概况220
第二节五四运动前后马克思主义经济学在中国的传播、运用和发展222
第三节20世纪上半叶西方经济学说在中国的传播和影响229
第四节20世纪20年代至30年代民族资本企业家的创业思想和经营管理思想233
第五节20世纪30年代至40年代学术思想界关于经济建设和工业化的思想237
第六节国民党统治时期的发展国家资本思想242
第七节新民主主义经济思想的发展与中华人民共和国建设方针的确立245
学史增信250
本章思语253
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第三篇现代部分
第九章中国现代经济思想初期发展（1949—1978 年） 254
学习目标254
关键词254
第一节马克思主义经济学研究255
第二节中国社会主义经济理论探索与发展265
第三节中国经济发展战略的形成与发展270
本章思语274
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第十章中国现代经济思想繁荣发展（1979—1991 年） 275
学习目标275
关键词275
第一节改革开放背景下马克思主义经济学研究275
第二节社会主义经济体制改革重要理论研究287
第三节经济发展战略的演进299
学史增信304
本章思语308
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第十一章中国现代经济思想转型发展（1992—2017 年） 309
学习目标309
关键词309
第一节社会主义市场经济理论产生与发展309
第二节社会主义市场经济与经济思想变革319
第三节制度转型、经济发展与经济增长思想337
第四节中国特色社会主义理论与中国特色社会主义政治经济学349
本章思语358
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第十二章西方经济思想引进、研究与借鉴（1950—2010 年） 359
学习目标359
关键词359
第一节20世纪50至70年代西方经济思想引进与研究359
第二节20世纪80年代西方经济学引进、研究及影响367
第三节西方经济学新理论、新学科引进与研究377
本章思语387
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主要参考文献389