审计实务（第四版）

　　第三版教材出版后，我们秉持一如既往地用心做好教材和课程的原则，于2022 年4月上线智慧职教MOOC 学院（https：//mooc. icve. com. cn/cms/courseDetails/index.htm？cid=sjszbz037yh555）， 现已经开设四期， 并接入国家职业教育智慧教育平台（https：//vocational. smartedu. cn/details/index. html？ courseId=117799ec32cc4b16ae2980ed9ce7d2de），且于2023 年12 月通过学校继续教育网络课程验收，服务于高职教学和继续教育学习，效果显著。第四版教材的修订主要体现在以下几个方面：1. 根据财政部《中国注册会计师审计准则第1211 号——重大错报风险的识别和评估》（2022）、《中国注册会计师审计准则第1231 号——针对评估的重大错报风险采取的应对措施》（2022） 对风险评估和风险识别进行了修改。2. 根据财政部2022 年修订的《中国注册会计师审计准则第1101 号——注册会计师的总体目标和审计工作的基本要求》等23 项审计准则，对教材内容进行了优化。3. 根据大数据技术、人工智能技术、区块链技术在审计实务中的应用情况，在教材中融入金审三期、银行存款电子函证等案例。4. 根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国注册会计师法》《中华人民共和国证券法》《中华人民共和国公司法》的相关规定对注册会计师审计责任进行修订，并融入审计失败案例，以增强学生的守法意识。5. 在课程思政中，有机融入党的二十大精神，并以“学思践悟”和“课程思政园地”等小栏目呈现。6. 进一步查缺补漏，对教材的内容补充完善，满足高素质技能型高职学生的培养需求。本次修订由淄博职业学院杨华教授和广东私立华联学院赖金明副教授任主编，淄博职业学院陈亮讲师、张英副教授任副主编。山东金富矿业有限公司于晓兵注册会计师参与编写，并对教材提供了指导意见。具体编写分工如下：杨华、赖金明编写项目一，陈亮编写项目二、三，杨华编写项目四，张英和于晓兵编写项目五，最后由杨华负责总纂。为方便教学，本教材还配有课程标准、电子课件、电子教案等教学资源，任课教师可登录东北财经大学出版社网站（www.dufep.cn） 免费下载。本教材参考和引用了国内许多学者的观点和有关资料，在此谨向相关学者表示深深的谢意。因作者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者指正。

　　

项目一　接受业务委托的前期准备／1

学习目标／1
工作情境与工作任务／2
任务一　选择会计师事务所的组织形式和业务范围／2
任务二　关注注册会计师的职业道德和审计责任／13
任务三　明确注册会计师的审计目标和审计过程／25
任务四　掌握注册会计师的主要审计工具和手段／36
项目小结／71
阅读篇目／73
项目二　接受业务委托／74
学习目标／74
工作情境与工作任务／75
任务一　拟接受业务委托／75
任务二　开展初步业务活动和确定审计的前提条件／91
任务三　签订审计业务约定书／102
任务四　成立审计项目组／110
项目小结／114
阅读篇目／115
项目三　计划审计／116
学习目标／116
工作情境与工作任务／117
任务一　执行初步分析程序和初步确定重要性水平／117
任务二　认识审计风险／127
任务三　制定总体审计策略／131
任务四　编制具体审计计划／135
项目小结／141
阅读篇目／142
项目四　实施审计／143
学习目标／143
工作情境与工作任务／144
任务一　审计测试流程——风险评估和风险应对／144
任务二　销售与收款循环的审计／185
任务三　采购与付款循环的审计／226
任务四　生产与存货循环的审计／250
任务五　货币资金循环的审计／279
项目小结／301
阅读篇目／303
项目五　终结审计／304
学习目标／304
工作情境与工作任务／305
任务一　完成审计工作／305
任务二　编写审计报告／324
项目小结／344
阅读篇目／344
参考文献／345
微课索引／346