社会支持对员工工作-家庭增益影响的实证研究

　　本书运用统计软件对研究模型中的变量进行了研究假设的依次检验，得出如下研究结论：第一，社会支持对员工工作-家庭增益具有显著的直接影响效应。进一步地， 社会支持的3 个维度（上级、同事和家庭支持） 对员工工作-家庭增益均具有直接影响效应。第二，工作繁荣在社会支持与员工工作-家庭增益之间具有部分中介作用。具体来说，工作繁荣的两个维度（活力和学习） 在社会支持与员工工作-家庭增益之间均具有部分中介作用。一方面，活力和学习在社会支持和员工工作-家庭增益之间起到联合中介效应；另一方面，活力和学习在社会支持和员工家庭-工作增益之间起到联合中介效应。第三， 主观幸福感能够调节工作繁荣与员工工作-家庭增益的关系。换言之，对于具有不同主观幸福感水平的员工而言，主观幸福感对其工作-家庭增益的影响程度是存在显著差异的。具体而言，生活满意感在活力与员工工作-家庭增益关系中具有正向调节作用；积极情绪在活力与员工工作-家庭增益关系中具有正向调节作用；消极情绪在活力与员工工作-家庭增益关系中具有负向调节作用；生活满意感在学习与员工工作-家庭增益关系中具有正向调节作用；积极情绪在学习与员工工作-家庭增益关系中具有正向调节作用； 消极情绪在学习与员工工作-家庭增益关系中具有负向调节作用。

　　1　绪论／1
1.1　研究背景／1
1.2　研究意义／3
1.3　研究目标与结构安排／8
1.4　研究框架与技术路线／11
1.5　研究方法及创新点／13
2　理论基础与文献综述／16
2.1　理论基础／16
2.2　社会支持文献综述／25
2.3　工作-家庭增益文献综述／30
2.4　工作繁荣文献综述／35
2.5　主观幸福感文献综述／41
2.6　国内外相关研究总结／44
2.7　本章小结／46
目录
2 社会支持对员工工作-家庭增益影响的实证研究
3　基于案例研究的理论模型构建／48
3.1　案例研究方法／48
3.2　案例企业简介／54
3.3　基于案例分析的构念与内涵／58
3.4　基于案例分析的理论模型构建／69
3.5　理论模型的提出／75
3.6　本章小结／78
4　实证研究设计／79
4.1　变量测量与量表选择／79
4.2　预调研／85
4.3　正式调研／98
4.4　共同方法偏差检验／106
4.5　本章小结／106
5　社会支持对员工工作-家庭增益直接影响效应研究／107
5.1　社会支持对员工工作之于家庭增益影响的直接效应／108
5.2　社会支持对员工家庭之于工作增益影响的直接效应／112
5.3　社会支持对员工工作-家庭增益直接影响效应的对比分析／116
5.4　本章小结／122
6　工作繁荣对社会支持与员工工作-家庭增益关系的中介作用
研究／124
6.1　工作繁荣对社会支持与员工工作之于家庭增益关系的中介
效应／125
6.2　活力对社会支持与员工工作之于家庭增益关系的中介
效应／127
6.3　学习对社会支持与员工工作之于家庭增益关系的中介
效应／132
目录
3
6.4　活力和学习对社会支持与员工工作之于家庭增益关系的
联合中介效应／137
6.5　工作繁荣对社会支持与员工家庭之于工作增益关系的中介
效应／144
6.6　活力对社会支持与员工家庭之于工作增益关系的中介效应／
147
6.7　学习对社会支持与员工家庭之于工作增益关系的中介效应／
151
6.8　活力和学习对社会支持与员工家庭之于工作增益关系的
联合中介效应／156
6.9　本章小结／162
7　主观幸福感对工作繁荣与员工工作-家庭增益间关系的调节
作用研究／164
7.1　主观幸福感对工作繁荣与员工工作之于家庭增益间关系的
调节作用／164
7.2　主观幸福感对工作繁荣与员工家庭之于工作增益间关系的
调节作用／178
7.3　本章小结／193
8　结论与启示／195
8.1　研究结论／195
8.2　理论贡献／201
8.3　实践启示／205
8.4　研究局限及未来研究展望／209
附录A／212
附录B／214
4 社会支持对员工工作-家庭增益影响的实证研究
参考文献／219
索引／247