财经法规与会计职业道德

　　面对新时代教育要求，为贯彻落实党的二十大精神，让立德树人从理念转化为课堂的具体行动，突出“法规”课程教学要求和特点，本教材进行了以下几个方面的创新性尝试。一是坚持以学生为中心。本教材采用项目任务式编写体例，打破了传统教材以教师传授知识为中心、按照知识体系设置章节的编写体例，尝试通过教材内容编排和编写体例的改革，推动更加凸显以学生为主体、以教师为主导的课程教学改。编者围绕素养、知识和技能三个层面的人才培养目标，循序渐进地将任务情景、任务准备、任务实施铺陈展开，不仅避免了传统教材编写中知识单向输出而对学习者要求模糊不清的短板，而且增强了互动性和代入感，使学习者成为主体得以自然实现。二是充分发挥案例教学的独特作用。本教材将短小精悍、一学就懂的案例融入每一个任务情景，针对性强，既有助于学生对所学知识的理解和应用，又会加强对学生发现问题和分析问题能力的培养。“知之守之”栏目，通过提供蕴含法治意识、职业道德、社会责任等方面教育的案例，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为德才兼备的会计人才。三是将学历教育与技能认证有机统一。本教材将助理会计师资格考试内容与教材内容相结合，力图实现专业课程教学内容与资格证书考试内容有效对接，提高学习效率，强化模拟训练，提升就业竞争力，达到一举两得的学习效果。

　　项目一　财经法规与会计职业道德概述 1
任务一　了解财经法规的意义与作用 3
任务二　熟悉财经法规体系 6
任务三　了解会计职业道德 9
任务四　熟悉会计职业道德体系 14
任务五　明确会计职业道德与会计法律制度的联系与区别 17
项目二　法学基础 24
任务一　了解法律基础 26
任务二　熟悉法律主体 41
任务三　明确法律责任 51
项目三　会计法律制度 59
任务一　了解会计法律制度和会计工作管理体制 61
任务二　熟悉会计核算与监督 64
任务三　明确会计机构和会计人员 78
任务四　掌握会计法律责任 85
项目四　支付结算法律制度 92
任务一　认识支付结算 94
任务二　开立和使用银行结算账户 96
任务三　熟悉银行非现金支付业务 110
任务四　办理支付机构非现金支付业务 142
任务五　熟悉支付结算纪律与法律责任 147
项目五　劳动合同与社会保险法律制度 153
任务一　认识劳动关系与劳动合同 155
目录
2 　　财经法规与会计职业道德
任务二　订立劳动合同 156
任务三　履行和变更劳动合同 168
任务四　承担违反劳动合同法律制度的法律责任 184
任务五　认知社会保险法律制度 187
任务六　承担违反社会保险法律制度的法律责任 203
项目六　会计职业道德 208
任务一　认知会计职业道德 210
任务二　规范会计职业道德 215
任务三　强化会计职业道德监管 219
主要参考文献 229