内容简介
本教材具有以下特点：1. 融入思政，立德树人党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”教材充分挖掘课程思政资源，将党的二十大和二十届二中、三中全会精神融入教学内容，针对每个项目精心设计思政案例和案例评析，在潜移默化中引导学生树立爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法等人生观、价值观，提高学生会计职业素养和职业操守。2. 校企结合，学岗直通本教材以济宁市一家工业企业为原型，在教材的编写过程中，编者深入企业，结合企业岗位需求，与企业高管和财务部人员就教学案例的撰写多次进行探讨，结合高职人才培养目标、学生学情特点，经过反复修订，制作了一整套适合大数据与会计专业人才培养的教学案例。3. 案例丰富，课证融通本教材基于会计信息系统的架构、各子系统之间的数据传递和数据共享，为适应互2 会计信息系统应用联网时代的教学需要，针对操作性较强的案例，配套制作了129 个微课操作演示，并以二维码的形式呈现在教材中，以便学生学习使用。同时，本教材依据实践环节的教学目标，精心设计了案例，特别是关于供应链管理子系统日常业务的案例完整全面，与“1+X”证书训练内容相融，实现了课证融通。4. 教改率先，质量取胜本教材是李娟教授主持的国家级精品课程、国家级精品资源共享课“会计信息化实务操作”，以及2022 年职业教育国家在线精品课程“会计信息系统应用”的配套教材。本教材反映了混合课程改革成果，搭建了线上线下混合课程平台，制作了丰富的课程资源，使课前、课中、课后混合教学模式得以实践应用，实现了教改率先，提高了教学质量。5. 促进交流，资源共享为提高会计信息系统应用教学质量，我们配套开发了数字化教学资源，包括教学课件、授课教案、教学案例、教学微课、实训账套、同步训练及答案等，为授课教师提供了教学资源保障。授课教师可以登录东北财经大学出版社网站tp：//www.dufep.cn） 免费下载数字化教学资源，也可以加入会计信息化讨论QQ 群（428108969），进行专业交流与讨论。此外，扫描封底课程二维码，无须登录即可在线学习。
章节目录
项目一 会计信息系统认知基础／1
任务一 会计信息系统的基础知识／3
任务二 会计信息系统的功能结构／11
任务三 会计信息系统的实施与运行管理／14
思考题／20
项目二 系统管理与基础设置／21
任务一 系统初始化应用基础／23
任务二 系统管理／27
任务三 基础设置／43
思考题／54
实践训练／54
项目三 总账管理子系统／55
任务一 总账管理子系统认知基础／57
任务二 总账管理子系统初始设置／61
任务三 总账管理子系统日常业务处理／78
任务四 总账管理子系统期末处理／100
思考题／107
实践训练／107
项目四 报表管理子系统／108
任务一 报表管理子系统认知基础／110
任务二 调用报表模板／115
任务三 自定义报表／120
思考题／129
实践训练／130
目 录
2 会计信息系统应用
项目五 薪资管理子系统／131
任务一 薪资管理子系统认知基础／133
任务二 薪资管理子系统初始设置／136
任务三 薪资管理子系统日常业务处理／149
任务四 薪资管理子系统期末处理／157
思考题／159
实践训练／159
项目六 固定资产管理子系统／160
任务一 固定资产管理子系统认知基础／162
任务二 固定资产管理子系统初始设置／165
任务三 固定资产管理子系统日常业务处理／174
任务四 固定资产管理子系统期末处理／190
思考题／192
实践训练／192
项目七 供应链管理系统初始设置／193
任务一 供应链管理系统认知基础／194
任务二 供应链管理各子系统初始设置／197
思考题／221
实践训练／221
项目八 采购管理与应付款管理子系统／222
任务一 采购管理与应付款管理子系统认知基础／224
任务二 采购管理与应付款管理子系统日常业务处理／227
任务三 采购管理与应付款管理子系统期末处理／257
思考题／260
实践训练／260
项目九 销售管理与应收款管理子系统／261
任务一 销售管理与应收款管理子系统认知基础／263
任务二 销售管理与应收款管理子系统日常业务处理／266
任务三 销售管理与应收款管理子系统期末处理／293
思考题／296
实践训练／296
目 录3
项目十 库存管理与存货核算子系统／297
任务一 库存管理与存货核算子系统认知基础／299
任务二 库存管理与存货核算子系统日常业务处理／303
任务三 库存管理与存货核算子系统期末处理／316
思考题／320
实践训练／320
参考文献／321
学习资源网站／321
微课索引／321
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