内容简介
第八版教材突出以下几个特点：
1. 结构合理——突出教学逻辑性
第八版教材采用项目-任务式编写体例，与实践结合更加紧密，不仅合理编排了理论教学内容，还能让学生在项目实践中逐步掌握金融知识和技能，增强实际操作能力。本次修订在体现科学性、逻辑性、层次性的同时，还充分体现了适用性和实用性。
2. 内容新、实——突出实践应用性
（1） 除部分经典案例以外，其他案例均更新为近几年的最新案例，并对数据、表格等资料进行了更新，从而保证了相关内容的时效性。
（2） 把握改革脉搏，吸纳习近平新时代中国特色社会主义思想的有关理论，完善了“金融观察”栏目。本教材注重通过新理论、新案例体现我国深化金融体制改革中出现的新法律法规、新政策制度、新机制、新做法，使教学与现实的形势紧密结合起来，为适应现代金融工作和参与各项金融改革的实践培养创新型、应用型人才。
（3） 在教材内容量和度的把握上注重实用性，依托现代金融产业学院校企合作项目、金融科技创新能力、职业教育银行综合技能大赛以及“1+X”金融产品数字化证书考试等，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容要求有机融入教材中，体现“岗课赛证”融通，理论讲求必需、够用，微观讲求实用和操作，宏观讲求原理分析和政策机制效果。
3. 形式多样——注重教学生动性
在栏目形式上体现丰富性和互动性，每个项目设有学习目标、思维导图、引例、知识链接、小思考、案例分析、实践训练项目安排等教学实践性强的栏目，为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层展开、步步递进的可操作性教学方法。此外，本次修订在内容中增加了微课等数字资源，以二维码形式体现，充分利用数字教学技术，丰富教学形式，增强学生学习的积极性和主动性。
4. 配套教学资源丰富——提供立体化教学解决方案
本教材提供较为丰富的配套教学资源，包括教学大纲、课程标准、电子课件、习题参考答案、题库及模拟试卷等，同时上线云教材，读者通过加入云班课（班课号1324333）即可学习云教材内容，力求提供立体化教学解决方案，更好地服务于教学。
章节目录
项目一 货币职能与货币制度／1
学习目标／001
思维导图／002
任务一 货币的本质及形态／002
任务二 货币的职能／006
任务三 货币制度／009
项目训练／015
项目二 货币层次与货币流通／18
学习目标／018
思维导图／019
任务一 货币层次划分／019
任务二 货币流通及规律／022
项目训练／026
项目三 信用与利率／28
学习目标／028
思维导图／029
任务一 信用／029
任务二 利率／033
项目训练／039
项目四 金融商品与金融市场／42
学习目标／042
思维导图／043
任务一 金融商品／044
任务二 金融市场概述／049
任务三 货币市场／052
任务四 资本市场／056
项目训练／062
项目五 金融机构体系／65
学习目标／065
思维导图／066
任务一 金融机构的分类构成／066
任务二 几种主要的金融机构／068
任务三 中国的金融机构体系／076
项目训练／087
项目六 商业银行业务及管理／89
学习目标／089
思维导图／090
任务一 商业银行的主要业务／090
任务二 商业银行的经营管理／100
项目训练／108
项目七 互联网银行／112
学习目标／112
思维导图／113
任务一 互联网银行概述／113
任务二 互联网银行的主要业务及风险防范／119
任务三 互联网银行的发展趋势／121
项目训练／122
项目八 金融风险与金融监管／124
学习目标／124
思维导图／125
任务一 金融风险／126
任务二 金融监管／132
项目训练／141
项目九 中央银行业务／143
学习目标／143
思维导图／144
任务一 中央银行的金融调控性业务／145
任务二 中央银行的金融服务性业务／151
项目训练／158
项目十 货币供求及均衡／160
学习目标／160
思维导图／161
任务一 货币需求／161
任务二 货币供给／164
任务三 货币均衡／171
项目训练／173
项目十一 通货膨胀与通货紧缩／175
学习目标／175
思维导图／176
任务一 通货膨胀／177
任务二 通货紧缩／184
项目训练／187
项目十二 货币政策与宏观金融
调控／190
学习目标／190
思维导图／191
任务一 货币政策的内容／191
任务二 货币政策传导机制及政策效应／199
任务三 金融宏观调控的实施／202
项目训练／210
主要参考文献／213
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