管理会计

　　本教材正是在这样的大背景下编写而成，力求突出以下特色：
1.落实立德树人根本任务，遵循“思政”“专业”相长原则，有机融入课程思政教材9个项目皆以“思政引领”开篇，在引领中将项目的思政目标、具体工作流程与任务有机融合；同时，将课程思政元素贯穿于该项目的教学内容设计与学习评价设计中，实现专业知识传授与价值引领相统一，将知识教育与高素质技能人才、大国工匠培养目标有机统一。
2.对接最新行业、职业标准和岗位规范，体现校企“双元”合作
本教材由校企“双元”合作完成。校企联合编写团队着眼管理会计岗位工作过程实际，深入企业广泛调研，对接最新行业、职业标准和岗位规范，按理论与实务兼顾的原则设置教材内容，内容涵盖管理会计基础认知、战略管理、营运管理、预算管理、绩效管理5个模块共9个项目。
3.秉承“以学习者为中心”的设计理念，配套丰富资源，实现教材、学材、评材“三材”统一
教材遵循“以学习者为中心”，栏目形式丰富。先由“导入案例”导入情境，引入概念，引发思考，导出学习目标，唤起学习兴趣；再由“项目导图”提示学习主题 ；教材正文穿插大量多种形式的“同步任务”，包括“课堂问答”“写一写”“填一填”“练一练”等，提示学习方法，方便教材使用者学中做，做中学，达到学、思、用贯通。各项目后附“经典案例”及其解析、“项目自测”、“项目学习报告”等学习评价材料，为教师教学和学生更好地掌握知识，提供首尾呼应、层层递进的可操作性抓手，实现教材、学材与评材“三材”统一。秉承“一书（教材）、一课（在线开放课）、一空间（云学习空间） ”的教改新理念，教材依托在线开放课程编写而成，配套了“关键词解析”、“典型案例”、“项目自测”和综合实训等多种资源，力图提供从教材到课程的整体教学解决方案。
4.体系完整，结构明晰，简明适用，具有实操性
依托《管理会计基本指引》和34 项管理会计应用指引，教材以“必需、够用”为原则，设计内容框架，将管理会计庞杂内容进行系统呈现。教材选用图文并茂的形式阐述较为复杂的问题，在注重必要理论的同时，突出应用、实操技能，做到理论知识与实践教学并举。
5.有机融入职业技能大赛、职业技能等级证书的有关内容
本书为满足“1+X 证书”制度改革的需要和满足院校技能大赛需要，将职业技能大赛、职业技能等级证书的有关内容融入教材，推进课赛融通、书证融通、课证融通，为考取职业技能证书奠定基础。

　　项目1　认知管理会计——由核算型会计向管理型会计转型 1
任务1.1　了解管理会计的产生与发展 3
任务1.2　认识管理会计概念框架 6
任务1.3　认识管理会计与其他会计学科的区别与联系 11
任务1.4　构建管理会计职业道德体系 14
项目2　成本计算系统——追本溯源，层层分解 22
任务2.1　成本计算的基本概念与基本程序 24
任务2.2　成本性态及其计量 30
任务2.3　变动成本计算法 42
任务2.4　作业成本计算法 52
项目3　战略管理——运筹帷幄，决胜千里 71
任务3.1　战略管理概述 73
任务3.2　绘制战略地图 82
项目4　营运管理分析工具——工欲善其事，必先利其器 98
任务4.1　营运管理概述 100
任务4.2　本量利分析 102
任务4.3　盈亏平衡分析与边际分析 109
任务4.4　目标利润分析与敏感性分析 117
项目5　营运管理决策——持筹握算，能谋善断 133
任务5.1　决策概述 135
任务5.2　辨析营运决策成本 140
任务5.3　短期营运决策方法 147
任务5.4　产品生产与成本决策 151
项目6　预算管理——凡事预则立，不预则废 173
任务6.1　预算管理概述 175
任务6.2　全面预算 179
任务6.3　预算管理工具方法 194
项目7　成本管理——开源增效，节支降耗 207
任务7.1　成本管理概述 208
任务7.2　目标成本法 211
任务7.3　标准成本法 217
项目8　绩效管理——赏罚分明，四方可行 232
任务8.1　绩效管理概述 234
任务8.2　关键绩效指标法 239
任务8.3　平衡计分卡 241
项目9　管理会计信息系统与报告——书写报告，塑造未来253
任务9.1　管理会计信息系统 256
任务9.2　编制管理会计报告 259
主要参考文献 271