会计学（第八版）

　　本书按照教育部2020年5月发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，结合“ 会计学”课程教育特点，凝练思政，“教”“育”并重：教育的根本任务就在于立德树人，要将专业知识传授与价值观引导紧密结合，帮助同学们塑造正确的世界观、人生观、价值观，让同学们充分认识到实现个人价值与国家发展、民族复兴、人类福祉紧密相连的重要性。正如党的二十大报告中所指出的：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。为此，本书的作者团队在本版修订过程中进行了有益的改革，围绕会计学课程中的思政元素进行了积极的探索和全面的梳理，将思政融入教材、进入课堂，从思政目标、思政元素和思政内容等方面着手，系统阐述全书课程思政的逻辑脉络，将“立德树人”切切实实落实到教材的具体内容中，进而使得专业学习与思政培养同向同行，形成协同效应。

　　第一章　总　论／001
第一节　会计的意义／001
第二节　会计与企业／007
第三节　财务报告及其要素／011
第二章　会计核算基础／019
第一节　会计核算的基本前提／019
第二节　财务报告要素确认、计量的原则／021
第三节　复式记账与借贷记账法／024
第三章　会计循环／033
第一节　会计循环概述／033
第二节　经济业务与会计凭证／034
第三节　会计账簿的登记／044
第四节　对账与结账／050
第五节　编制财务报表／056
第四章　货币资金与应收项目／059
第一节　货币资金／059
第二节　应收项目／068
第五章　存　货／077
第一节　存货概述／077
第二节　存货购进／080
第三节　存货发出／084
第四节　存货清查／088
第六章　投　资／092
第一节　投资及其分类／092
第二节　金融资产／095
第三节　长期股权投资／108
第七章　固定资产与无形资产／118
第一节　固定资产／118
第二节　无形资产／142
第八章　负　债／153
第一节　负债概述／153
第二节　流动负债／154
第三节　非流动负债／170
第九章　所有者权益／182
第一节　所有者权益概述／182
第二节　实收资本／185
第三节　资本公积／190
第四节　留存收益／191
第十章　费用与成本／196
第一节　费用与成本概述／196
第二节　生产成本／202
第三节　期间费用／213
第十一章　收入与利润／220
第一节　收入及其分类／220
第二节　收入的确认与计量／221
第三节　利润及其分配／236
第十二章　财务报表列报／241
第一节　财务报表列报概述／241
第二节　利润表／244
第三节　资产负债表／252
第四节　现金流量表／257
第五节　所有者权益（或股东权益） 变动表／259
第六节　财务报表附注／260
第十三章　财务报表的分析与利用／263
第一节　财务报表之间的钩稽关系／263
第二节　财务报表分析的意义与作用／264
第三节　财务报表分析的程序与基本方法／265
第四节　财务报表及其附注的分析／267