内容简介
《演讲与口才》一书是编者根据20余年汉语口语教学经验，遵循口语训练规律，适应大学生职业素质教育需求编写的。本书编者是国家级普通话水平测试员、辽宁省语言文字专家、辽宁省“汉语口语”优秀教学团队第一主讲教师；多年来一直从事语言文字工作，致力于汉语口语教学与研究，主持完成国家职业教育文秘专业教学资源库之“演讲与口才”课程建设；主持完成辽宁省精品课程“教师口语”建设；主持完成辽宁省职业教育精品在线开放课程“演讲与口才”建设。主持完成的“提升小教专业学生口语表达基本素质研究”课题荣获辽宁省教育厅颁发的辽宁省高等教育教学研究成果三等奖；主持的汉语口语科研立项荣获辽宁省教育科学规划“十二五”优秀科研成果一等奖；主持的初等教育专业学生口语表达素质提升研究课题荣获铁岭市哲学与社会科学优秀成果三等奖等。编者曾主编《口语训练实用教程》，参编《教师口语》等教材，在《语言文字学》《辽宁师范大学学报》《沈阳师范大学学报》等学术刊物上发表论文30余篇。《演讲与口才》一书是2019—2022年职业教育现代文秘专业国家教学资源库基础课程“演讲与口才”的配套教材，也是2022 年辽宁省精品在线课程“演讲与口才”的指定用书。本书以培养学生良好的语言表达能力为目标，把课程思政贯穿于各环节，注重基础，突出重点，对学生进行语音基础训练和专题式的职业口语训练，全方位提高学生的口语表达水平，进而培养学生的演讲能力、组织能力、人际沟通与协调能力，为培养具有较强实践技能、较高素质的技术技能型人才奠定基础。本书的特点是：理论与实训相结合，不但包括易于学生掌握的提纲挈领式的理论知识，更有大量精选的训练内容，为学生课内外口语训练提供丰富的训练材料，保证学生口语技能训练有序、有效，具有很强的操作性。本书采用循序渐进的方法，由字词到句，由句到段，由段到篇，示范与模仿相结合；教师可通过故事会、朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛等丰富多彩的形式，创设训练情演讲与口才境，以精彩的活动代替生硬的考核，促使学生快乐学习。部分训练内容配置了录音和教学视频，选用本教材的师生可登录东北财经大学出版社“财济书院”（www.idufep.com）
网站下载，也可扫描书中相应位置印刷的二维码收听或者观看。本书既可作为训练大学生口语表达能力的教材和参加全国普通话水平测试的参考用书，也可作为社会各界人士训练口才的用书。
章节目录
第一篇 口语基础训练
模块一 语音基础训练 3
■ 学习目标 3
■ 素养目标 3
任务一 声母的发音与训练 3
任务二 韵母的发音与训练 12
任务三 声调的发音与训练 18
任务四 语流音变的训练 23
■ 巩固训练 30
模块二 交际口语训练 32
■ 学习目标32
■ 素养目标 32
任务一 掌握礼貌用语 32
任务二 介绍与谈话 35
任务三 掌握电话礼仪 41
任务四 掌握口语交际中的态势语 43
■ 巩固训练 47
模块三 朗读训练 48
■ 学习目标 48
■ 素养目标 48
任务一 朗读的作用 48
任务二 朗读的准备与要求 49
任务三 朗读的技巧 51
任务四 朗读训练 62
■ 巩固训练 68
目录
2
演讲与口才
第二篇 演讲训练
模块四 命题演讲 79
■ 学习目标 79
■ 素养目标 79
任务一 命题演讲的概念及准备 79
任务二 命题演讲的技巧 85
任务三 命题演讲实训 91
■ 巩固训练 114
模块五 即兴演讲 115
■ 学习目标 115
■ 素养目标 115
任务一 即兴演讲概述 115
任务二 即兴演讲技巧 120
■ 巩固训练 133
第三篇 口才训练
模块六 讲故事训练 137
■ 学习目标 137
■ 素养目标 137
任务一 讲故事的意义与要求 137
任务二 讲故事的准备 140
任务三 讲故事的技巧 143
任务四 讲故事训练 145
■ 巩固训练 176
模块七 辩论训练 177
■ 学习目标 177
■ 素养目标 177
任务一 辩论的特点和类型 177
任务二 辩论的原则和方法 178
任务三 辩论赛的准备 182
任务四 辩论常用技巧 186
■ 巩固训练 211
模块八 主持训练 215
■ 学习目标 215
■ 素养目标 215
任务一 主持人口语特点 215
3
目 录
任务二 主持人口语技巧 217
■ 巩固训练 233
模块九 求职应聘口才训练 234
■ 学习目标 234
■ 素养目标 234
任务一 求职应聘的重要性及准备工作 234
任务二 求职面试技巧及注意事项 238
任务三 面试问题应答技巧 243
■ 巩固训练 246
附录248
普通话水平测试试卷样卷一 248
普通话水平测试试卷样卷二 249
主要参考文献 251
| 会员指南
