应用型商科产教融合人才培养改革与实践

　　本书紧扣“应用型商科产教融合人才培养”这一主题，精心汇编了关于专业人才培养改革、课程建设与教学改革、创新创业教育教学改革、教学资源建设四个核心领域的论文。这些论文从不同维度切入，深入探讨了商科教育改革的热点与难点问题，形成了对商科产教融合人才培养的多层次、全方位的研究。在专业人才培养改革部分，本书聚焦于人才培养模式的创新，提出了专业建设、学科建设与人才培养模式改
革与创新的具体路径，旨在构建更加符合市场需求的应用型商科人才培养体系。本书的学术价值在于，它展现了一线教师和教学管理者对商科产教融合培养模式的多维度、深层次探索与实践经验，丰富了产教融合教育教学改革理论成果。在专业人才培养改革部分，本书从不同视角切入，提出了多样化的改革路径，如校企合作模式创新、跨学科人才培养、数字经济背景、AI赋能、新文科背景等，这些研究不仅
丰富了商科教育理论，也为解决人才培养与市场需求脱节的问题提供了多元化解决方案。本书课程建设与教学改革章节则深入探讨了课程体系优化、教学方法创新等议题，部分研究成果已在实际教学中得到验证，其理论价值与实践有效性相互印证，增强了研究的学术深度。此外，在创新创业教育教学改革领域，本书紧跟时代步伐，将创新创业教育融入商科人才培养体系，为商科教育创新提供了新方向。最后在教学资源方面，本书围绕实验实训资源建设与共享、商科教师数字素养提升、校企共建校外2 应用型商科产教融合人才培养改革与实践实践教学基地等方面，为实践教学与产教融合的进一步深化提供了丰富的理论指导。

　　第一部分　专业人才培养改革
创新应用型国际经贸人才育人模式改革探索……………………………………………1
产教融合视域下 AI 赋能投资学专业商科人才培养探索与实践………………………6
AI 赋能电子商务专业人才培养的教改研究……………………………………………14
AI 赋能电子商务教学模式改革与应用型人才培养策略探析…………………………20
民办本科院校校企合作与应用型人才培养………………………………………………27
数字经济背景下应用型高校“数字化”人才培养………………………………………31
数字经济背景下高校国际贸易人才培养模式优化探索…………………………………37
市场营销专业人才培养创新驱动机制研究综述…………………………………………43
跨境电商人才培养产教融合机制研究
——以应用型本科院校广州工商学院为例……………………………………………52
民办应用型本科产教融合与校企合作机制研究
——以广州工商学院电子商务专业为例………………………………………………58
互联网+时代高校电子商务专业人才培养模式创新研究………………………………65
新文科背景下经管类专业人才培养策略研究……………………………………………72
“双一流”建设背景下市场营销应用型人才培养模式的优化…………………………77
产教融合背景下跨境电商专业教学改革探究……………………………………………81
跨境电商“产教融合”SUPER 模式的构建与实践……………………………………86
目录
2 应用型商科产教融合人才培养改革与实践
基于产教融合视域的跨境电商实战型人才培养模式研究………………………………92
数字时代跨境电子商务专业人才培养模式分析………………………………………100
第二部分　课程建设与教学改革
OBE 理念融合课程思政实施翻转课堂的教学改革研究
——以“新媒体营销”课程为例……………………………………………………108
产教融合应用型商科人才培养改革探索与实践
——以“计量经济学”课程为例……………………………………………………116
产教融合应用型商科人才培养改革探索与实践
——以“证券投资学”课程为例……………………………………………………123
产教融合背景下应用型本科高校“投资学导论”课程教学改革研究………………131
AI 赋能“金融学”课程在产教融合实践教学改革中的探索与实践…………………138
产教融合应用型商科人才培养改革探索与实践
——以“国际货运代理实务”课程为例……………………………………………145
产教融合应用型商科人才培养改革探索与实践
——以“数字贸易企业平台实操”课程为例………………………………………152
商业智能视角下“商务数据分析”课程项目式教学改革探索………………………160
“跨境电商综合实训”课程“SPOC+翻转课堂”混合式教学实践研究……………166
AI 赋能“跨境电子商务物流”教学创新改革探索与实践……………………………178
“证券投资学”课程线上线下混合式教学模式研究……………………………………185
OBE 理念下“证券投资学”在线开放课程教学改革研究……………………………190
OBE 教育理念下应用型本科院校“金融学”教学改革路径探索……………………195
国际环境不确定性背景下“国际贸易”课程建设探讨………………………………201
目录 3
应用型本科经济学沙盘模拟实验教学探索与实践……………………………………207
一流课程导向下“宏观经济学”混合式教学设计探讨………………………………213
国标视域下应用型课程“报关报检实务”的教学模式研究…………………………220
赛教融合的教学模式改革与实践
——以“市场调查”课程为例………………………………………………………226
OBE 理念下的“消费者行为学”课程教学改革创新模式研究………………………235
基于“BOPPPS-EC”的“一平三段”混合式教学探索
——以“管理学”课程为例…………………………………………………………241
基于产教融合的应用型本科“管理学”课程改革路径研究…………………………251
新文科背景下商科专业网络技术课程教学改革与实践………………………………256
大数据时代高校电子商务专业课程体系建设思路的研究……………………………263
基于OBE 理念的电子商务基础课逆向设计研究
——以“电子商务概论”为例………………………………………………………267
“跨境电商B2C 平台运营与管理”课程教学设计的研究……………………………273
第三部分　创新创业教育教学改革
“双创”教育下大学生“进实验实训室”活动探索
——以广州工商学院为例……………………………………………………………276
基于生成论的市场营销专业创新创业教育改革探讨…………………………………280
供给侧结构性改革下广东高校创新创业人才培养研究………………………………287
广州市应用型高校大学生创业影响因素研究…………………………………………292
粤港澳大湾区民办应用型本科院校创新创业教育高质量发展探究…………………299
基于产学研模式的跨境电商创业人才培养研究………………………………………308
4 应用型商科产教融合人才培养改革与实践
第四部分　教学资源建设
应用型本科高校实验实训资源共建共享平台设计与管理模式分析…………………314
高校实验实训资源共建共享存在的问题探讨…………………………………………320
应用型本科院校实训课程双师教学模式探究…………………………………………325
商科教师数字素养：理论内涵、现实困境及提升策略………………………………329
新时代背景下应用型本科高校“双师型”教师队伍建设路径探究…………………338
技术应用型高校国际贸易专业实验教学策略分析……………………………………345
利益冲突视角下应用型本科院校校企共建实践基地探讨……………………………351
共享经济视角下高校实验实训资源共建共享机制理论研究…………………………356
应用型本科高校实验实训资源共建共享对策分析……………………………………360
新文科背景下经管类虚拟仿真实验教学中心建设研究………………………………366
民办高校校外实践基地建设困境与出路………………………………………………372