基础会计

　　本教材的特色主要体现在以下四个方面：第一，知行合一的课程思政体系。本教材在编写中根据办好中国特色社会主义大学的要求，坚持立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观融入教书育人的过程之中，实现知识传授和价值引领的统一。各章设置“寓德于教”专栏，对课程思政元素进行了积极的探索和挖掘，以案例加思考与讨论的方式，将诚信教育、法治教育与创新创业教育自然融入专业教学，旨在引导学生弘扬诚信立身的传统美德，激发学生的自主学习意识，培养学生的爱国情怀、文化自信，以及创新精神。第二，分层递进的能力培养架构。教材易学易理解，注重基础性和实用性。本教材对会计的基本原理、基本技术和基本方法进行了深入浅出、通俗易懂的阐述，利用图解、示例及文字描述等多种方法，使会计各基本理论与方法有机地融合为一体，保证基础理论完整，降低理论理解的难度。第三，理实融通的实务训练体系。教材紧扣会计研究的最新成果与发展趋势，以《中华人民共和国会计法》与《企业会计准则》等相关的会计法律法规和文件为依据，按照我国企业会计的相关核算规定设置会计科目，进行会计业务处理。本教材充分考虑了企业实践中财务会计岗位的常用知识，系统讲解了会计理论，通过各章设置“情景导入”专栏，使学生更好地理解会计理论的实践应用，以熟练掌握常见经济业务的会计处理，具有一定的可扩展性。针对企业常见典型经济业务的会计处理，本教材先拆解其底层逻辑，利用例进行充分、详尽的讲解，再通过大量经济业务练习帮助学生理解掌握会计核算方法。第四，紧跟专业发展的前沿。随着大数据、人工智能等新兴技术的快速发展和经济格
局的深刻变革，会计行业正经历着前所未有的数字化转型。本教材根据当前的技术应用以及企业实践，增加数智技术对会计理论、会计职业等的影响，以及会计发展趋势等内容，以推动应用型会计人才培养模式的创新升级，切实提升人才供给与产业需求的匹配度。

　　　第一章　会计概述 1
素养提升1
寓德于教1
第一节　会计的产生与发展2
第二节　会计的职能与目标8
第三节　会计学分支与会计职业12
第四节　会计规范体系19
章节结账测试25
第二章　会计核算基础 28
素养提升28
寓德于教28
第一节　会计基本假设29
第二节　会计基础32
第三节　会计信息质量要求36
第四节　会计核算的程序和方法40
章节结账测试45
第三章　会计要素与会计等式 48
素养提升48
寓德于教48
第一节　会计对象49
第二节　会计要素及其确认与计量51
第三节　会计等式59
第四节　会计事项及其对会计等式的影响64
章节结账测试72
第四章　复式记账 75
素养提升75
寓德于教75
第一节　会计科目76
第二节　会计账户82
第三节　复式记账方法86
章节结账测试99
第五章　会计凭证 101
素养提升101
目　录
基础会计2
寓德于教101
第一节　会计凭证概述102
第二节　原始凭证103
第三节　记账凭证115
章节结账测试126
第六章　会计账簿 128
素养提升128
寓德于教128
第一节　会计账簿概述129
第二节　会计账簿的设置与登记132
第三节　对账与结账142
章节结账测试150
第七章　企业主要经济业务的核算 153
素养提升153
寓德于教153
第一节　企业主要经济业务概述154
第二节　筹资业务的会计核算156
第三节　采购业务的会计核算162
第四节　生产业务的会计核算172
第五节　销售业务的会计核算183
第六节　利润形成与分配业务的会计核算191
章节结账测试201
第八章　账务处理程序 204
素养提升204
寓德于教204
第一节　账务处理程序概述205
第二节　记账凭证账务处理程序207
第三节　汇总记账凭证账务处理程序210
第四节　科目汇总表账务处理程序214
章节结账测试219
第九章　财产清查 222
素养提升222
寓德于教222
第一节　财产清查概述223
第二节　财产清查的内容和方法225
第三节　财产清查结果的处理231
章节结账测试238
3 目　录
第十章　财务报告 240
素养提升240
寓德于教240
第一节　财务报告概述241
第二节　资产负债表244
第三节　利润表253
第四节　现金流量表260
第五节　其他报表263
章节结账测试266
参考文献 271