RPA财务机器人开发与应用

　　本教材具有以下特色：1. 德技并修。党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为了贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，本教材开设“启思悟理”专栏，引导学生理解并践行党的二十大报告提出的“六个必须坚持”以及财政部印发的“三坚三守”会计职业道德规范，将素质教育融入专业学习中，在讲述财务机器人开发过程中，引导学生遵守法律法规、职业道德，坚持问题导向、系统观念，追求精益求精、开拓创新，注重“传授知识”和“立德树人”无缝对接，旨在为发展新质生产力、推动高质量发展培养智慧财经人才。2. 据实开发。本教材包括六个典型机器人的开发与设计项目，业务场景均取材于企业实际业务，将费用报销、发票审核等日常工作中业务量大、流程简单、易于标准化处理的工作由机器人来完成，最大限度地贴近企业实际需求，让学生直观感受机器人的工作效率，深切体会会计数智化转型的效果。3. 体例新颖。本教材借助五星教学模式，每个项目都包括层层递进的五个阶段，即聚焦问题、激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通，把复杂的开发任务逐层分解，渐进展开，六个项目过程重复，难度递增，经过六个项目的循环、强化，学生可逐步掌握开发技术，实现独立开发机器人，充分激发学生的求知欲和探索精神。4. 课赛融合。顺应“智能财务”需求，财务机器人成为近几年会计领域的研究热点，相关的赛项也竞争激烈。“以赛促学”，将竞赛项目引入教材，每个项目的技能检测都源自竞赛赛题，通过设计竞赛项目的实施过程取得实践经验，激发学生的学习潜力，提高分析问题、解决问题和创新实践等能力。

　　项目一　费用审核机器人应用开发／1
第一阶段　聚焦问题／2
第二阶段　激活旧知／4
第三阶段　示证新知／15
第四阶段　尝试应用／22
第五阶段　融会贯通／25
拓展阅读：RPA 简介／30
项目检测／32
项目二　报表收发机器人应用开发／35
第一阶段　聚焦问题／36
第二阶段　激活旧知／37
第三阶段　示证新知／44
第四阶段　尝试应用／48
第五阶段　融会贯通／50
拓展阅读：RPA 财务机器人实施步骤／55
项目检测／58
项目三　财务分析机器人应用开发／61
第一阶段　聚焦问题／62
第二阶段　激活旧知／63
第三阶段　示证新知／73
第四阶段　尝试应用／83
第五阶段　融会贯通／84
拓展阅读：RPA 与人工智能／90
项目检测／93
目　录
2 RPA财务机器人开发与应用
项目四　报告生成机器人应用开发／96
第一阶段　聚焦问题／97
第二阶段　激活旧知／98
第三阶段　示证新知／105
第四阶段　尝试应用／113
第五阶段　融会贯通／117
拓展阅读：ChatGPT 与RPA／124
项目检测／126
项目五　预算审核机器人应用开发／129
第一阶段　聚焦问题／130
第二阶段　激活旧知／131
第三阶段　示证新知／142
第四阶段　尝试应用／148
第五阶段　融会贯通／152
拓展阅读：中小企业数字化转型指南／158
项目检测／161
项目六　票据识别验证机器人应用开发／163
第一阶段　聚焦问题／164
第二阶段　激活旧知／166
第三阶段　示证新知／171
第四阶段　尝试应用／178
第五阶段　融会贯通／182
拓展阅读：中国智能财务发展的影响因素／194
项目检测／195
综合实训　智能报税机器人开发／198
主要参考文献／205
微课索引／206