外语专业大学生创新创业基础

　　推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，对于推动经济结构调整、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义。大学生作为我国人力资源结构中最具有活力的组成部分，推动大学生创新创业对于缓解当前大学生就业问题、助力国家产业调整升级以及推动创新驱动发展战略的实施有着重要意义。自2015 年起，国家和地方各级政府连续出台多项创业政策，鼓励大学生创业，虽然近几年来大学生创业的人数有所增长，但是如何使这群庞大的创业大军获得最终胜利，如何将企业高效、可持续运营下去，成为当前大学生创新创业面临的巨大问题。大学生创新创业教育作为国家就业政策的重要组成部分，是促进国家科技发展和培育自主核心竞争力的基础。国家层面的宏观目标在高校的创新创业教育中可分解为教学目标、实践目标和素质目标三个方面，同时，科学设置创新创业教育课程体系、打造全方位立体化实践基地以及建设可持续性培育体系是实现创新创业教育目标的有效途径。在全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务的背景下，本书的编写旨在围绕科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中的重大战略需求和人才培养需要，构建中国特色高质量创新创业教育教学体系，提升大学生创新创业能力。

　　第一章　创新导论　／ 1
【导入案例】／2
一、创新概述／5
二、创新类型／7
三、创新过程／20
四、创新意识与创新能力／22
五、外语专业大学生创新创业面临的挑战与机遇／28
六、专创融合案例实训／30
【素养案例】／34
第二章　创新思维　／ 39
【导入案例】／40
一、创新思维概述／43
二、创新思维的方式／45
三、外语专业创新思维的培养／51
四、外语专业创新思维案例分析／53
目　录
2 外语专业大学生创新创业基础
五、专创融合案例实训／56
【素养案例】／59
第三章　创新技法与实践途径　／ 64
【导入案例】／65
一、创新技法概述／68
二、常用的创新技法／70
三、外语专业大学生创新技法的实践途径／94
四、专创融合案例实训／96
【素养案例】／106
第四章　创业导论　／ 110
【导入案例】／111
一、创业的概念／112
二、创业的目的和意义／113
三、创业的要素／115
四、创业动机／116
五、创业模式／118
六、创业团队／120
七、外语专业大学生创业面临的问题／123
八、外语专业大学生创业方向和策略／127
【素养案例】／130
第五章　创业项目选择　／ 133
【导入案例】／134
一、创业项目的含义、特征和种类／135
目　录 3
二、创业项目的分析与评估／141
三、创业项目的选择／146
四、专创融合案例实训／151
【素养案例】／154
第六章　创业机会与创业风险　／ 156
【导入案例】／157
一、创业机会识别／159
二、创业机会的评价策略／168
三、创业机会评价的方法／176
四、创业风险的识别、评估与应对／179
五、创业资源／182
六、创业融资／185
【素养案例】／192
第七章　创业计划与商业模式　／ 195
【导入案例】／196
一、创业计划的作用及意义／198
二、创业计划的撰写／200
三、商业模式／207
四、外语专业相关的商业模式／213
五、创业计划与商业模式的重要性／216
六、创业计划和商业模式的制定／218
七、专创融合案例实训／220
【素养案例】／225
4 外语专业大学生创新创业基础
第八章　创新创业实践训练　／ 227
【导入案例】／228
一、大学生创新创业大赛介绍／230
二、项目申报书和商业计划书／246
三、外语专业大创项目案例分析／249
【素养案例】／265
第九章　中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛备战
策略　／ 268
【导入案例】／269
一、备战策略对于外语专业学生的意义／272
二、历届赛事回顾／273
三、评分要点解读／278
四、团队建设／283
五、商业计划书要点解读／285
六、做好时间规划／286
七、提高核心竞争力／288
八、借势而为，取长补短／289
九、注重赛事礼仪／290
十、寻找市场痛点／292
【素养案例】／294
第十章　大学生专创融合企业运营情况案例调研　／ 297
【导入案例】／298
一、研究背景和意义／300
二、大学生创业企业的基本特点／303
目　录 5
三、研究采用的基础理论依据／305
四、国内大学生创业企业运营管理经验借鉴／306
五、大连市大学生创业企业运营调研／310
六、促进大学生创业企业运营对策建议／326
七、外语专业本科学生对“双创”的认同度和参与度
及其影响分析／331
八、对外语专业本科生创新创业教育的改进建议／333
【素养案例】／334
附录１　外语专业大创项目申报书案例　／ 338
附录2　“双创”背景下大连市大学生创业企业运营管理
研究调查问卷　／ 356
参考文献　／ 360
索　引　／ 363