会计审计职业道德（第二版）

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，是贯彻党的教育方针的必然之举，是落实立德树人根本任务的应有之义，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，事关党和国家长治久安。思政课是保证学校人才培养方向和培养质量的有力支撑。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，是推进实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的基础性工程，对于引导广大青少年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章具有重大意义。思政课是提升思政课教材政治性时代性科学性可读性的内在要求。思政课课程教材集中体现党和国家意志，是育人的重要载体。近年来，思政课课程教材体系建设取得了突破性进展和显著成就；同时也要看到，面对新形势新任务，思政课课程体系有待完善，各类课程同思政课建设的协同效应有待增强，思政课教材的政治性、时代性、科学性、可读性有待提升，大中小学思政课一体化建设有待深化。培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，必须牢牢坚持正确的政治方向，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学全过程和各环节。

　　第一节　全面提升会计审计职业道德水准
第二节　中华美德与核心价值理念
第三节　职业道德的概念与功能
第四节　会计审计职业道德特征与职能
第五节　会计审计伦理学及其研究方法
第一节　我国古代会计审计职业道德思想
第二节　潘序伦会计审计职业道德思想
第三节　革命根据地与当代会计审计职业道德要求
第四节　我国审计职业道德准则
第五节　会计人员职业道德问卷调查分析
第一节　国际会计职业道德准则体系概述
第二节　英国会计职业道德规范体系分析
第三节　美国会计职业道德规范体系分析
第四节　法国会计职业道德规范体系分析
第一节　诚信为本：核心原则
第二节　操守为重：声誉原则
第三节　坚持准则：工作原则
第四节　优质服务：目标原则
第一节　委托代理、信息不对称及会计假账
第二节　会计假账与财务舞弊的道德治理对策
第三节　重视会计职业，提高会计地位
第一章　绪　论
第二章　我国会计审计职业道德发展历程
第三章　国际会计审计职业道德比较探析
第四章　会计审计职业道德原则
第五章　单位负责人与公民会计道德规范
第四节　关心会计人员，支持会计工作
第五节　利用会计信息，做好经营决策
第六节　践行会计诚信，优化会计环境
第一节　爱岗敬业，勤奋工作
第二节　专业胜任，不做假账
第三节　客观反映，正确核算
第四节　精益求精，提高技能
第五节　严格监督，遵纪守法
第六节　勤俭理财，公私分明
第七节　当好参谋，参与管理
第八节　保密守时，讲求效益
第一节　超然独立，客观求是
第二节　公正审计，廉洁守法
第三节　严谨执业，踏实进取
第四节　保密守时，收费合理
第五节　公平竞争，协同发展
第六节　服务社会，追求卓越
第一节　国家审计人员职业道德规范概述
第二节　严格依法，实事求是
第三节　正直坦诚，廉洁自律
第四节　客观公正，积极稳健
第五节　勤勉尽责，忠于职守
第六节　保守秘密，维护利益
第一节　内部审计职业道德概述
第二节　诚实守信，廉洁正直
第三节　客观公正，实事求是
第四节　专业胜任，踏实进取
第五节　坚持原则，严守秘密
第六章　会计人员职业道德规范
第七章　注册会计师职业道德规范
第八章　国家审计人员职业道德规范
第九章　内部审计人员职业道德规范
第一节　经济责任与经济责任审计
第二节　依法审计，审计道德之纲
第三节　实事求是，审计道德之本
第四节　客观公正，审计道德之基
第一节　生态环境责任及其审计要求
第二节　治理环境，担负审计使命
第三节　把握大局，提升生态理念
第四节　博学笃行，精通审计业务
第五节　令行禁止，协作高效审计
第一节　公民遵纪守法
第二节　会计法律责任
第三节　注册会计师审计的法律责任与遵纪守法
第四节　国家审计中的法律责任与遵纪守法
第一节　开展会计审计职业道德教育
第二节　履行会计审计职业道德义务
第三节　珍惜会计审计职业道德良心
第四节　提高会计审计职业道德荣誉
第五节　坚守会计审计职业道德节操
第六节　实践会计审计职业道德行为
第七节　推广会计审计职业道德评价
第八节　提升会计审计职业道德品质
第九节　健全会计审计职业道德机制
第十节　升华会计审计职业道德境界
第十章　经济责任及其审计道德规范
第十一章　生态责任及其审计道德规范
第十二章　会计审计法律责任与遵纪守法
第十三章　会计审计职业道德范畴与机制
主要参考文献