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流通概论(第五版)

国家级精品课程教材,“十二五”国家级规划教材
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内容简介
  对流通问题的理论研究,可以有宏观与微观两个视角。宏观视角的研究,所关注的重点是流通的纵向过程,即从超越微观单位(企业或用户) 的角度来研究全社会的商品是如何完成由生产领域到消费领域转移的,这种转移是在什么样的体制或机制下,由哪些主体以怎样的关系(竞争与合作)、方式与技术方法,以怎样的规模、结构与绩效来
完成,以及这种转移会对生产者、中间商、消费者乃至整个经济社会产生怎样的影响,社会公共机构(政府) 如何影响这一转移过程等。微观视角的研究,所关注的重点则是流通的横向过程,即微观单位尤其是企业组织,如何有效地实现所生产或经营的商品由供应地到使用地的转移,包括如何构建自己的流通渠道,如何建立和维护与渠道成员的关系,如何降低流通成本,如何提升流通效率,如何提高流通竞争力等。

显然,宏观视角下的流通问题会更多地涉及一般经济学问题在流通领域的具体体现,以及流通领域所特有的经济学问题。因此,要从宏观视角对流通问题进行科学研究,就必须更多地使用经济学的有关知识与分析工具,所形成的理论也就更具有经济学的学科属性,从而可以将从宏观视角研究流通问题的理论称为“流通经济理论”或“流通经济学”。与此不同,微观视角下的流通问题则更多地涉及经营或管理方面的问题,因此,要从微观视角对流通问题进行科学研究,就必须更多地使用管理学的有关知识与分析工具,所形成的理论也更多地具有管理学的学科属性,从而可以将从微观视角研究流通问题的理论称为“ 流通经营理论” 或“ 流通管理理论”。因此, 所谓的“ 流通理论”也主要由以上两大理论体系构成。

本书主要从宏观视角来研究流通问题,因此,本书所涉及的命题与理论也更多地具有“流通经济理论”或“流通经济学”的学科属性。

章节目录
  第1 章流通的产生与发展 /1
学习目标 /1
1.1 分工与交换 /2
1.2 交换与流通:流通的内涵与外延 /6
1.3 流通方式的演进 /11
1.4 流通与社会经济系统 /17
本章小结 /22
学习拓展 /24
复习思考题 /32
第2 章流通产业 /33
学习目标 /33
2.1 流通产业的含义与分类 /34
2.2 流通产业的特征与贡献 /36
2.3 流通产业的发展 /50
本章小结 /58
学习拓展 /59
复习思考题 /60
第3 章流通功能与流通机构 /61
学习目标 /61
3.1 流通功能 /62
3.2 流通机构 /67
本章小结 /78
学习拓展 /79
复习思考题 /82
第4 章流通渠道 /83
学习目标 /83
4.1 流通渠道概述 /84
4.2 流通渠道结构、影响因素与渠道系统 /88
4.3 流通渠道行为 /96
4.4 流通渠道结构的变迁 /104
本章小结 /108
学习拓展 /109
复习思考题 /114
第5 章零售 /115
学习目标 /115
5.1 零售与零售商 /116
5.2 零售业态的变迁及其理论假说 /122
5.3 零售经营 /127
5.4 集市 /134
5.5 商业街 /137
本章小结 /144
学习拓展 /146
复习思考题 /149
第6 章批发 /150
学习目标 /150
6.1 批发与批发商 /151
6.2 批发经营 /157
6.3 批发商面临的挑战、机遇与发展趋势 /165
6.4 批发市场 /171
本章小结 /177
学习拓展 /179
复习思考题 /181
第7 章物流 /182
学习目标 /182
7.1 物流的概念、分类与构成要素 /183
7.2 物流管理 /194
7.3 供应链管理 /199
本章小结 /202
学习拓展 /203
复习思考题 /205
第8 章流通信息化 /206
学习目标 /206
8.1 流通信息与流通信息化 /207
8.2 流通信息化技术 /211
8.3 电子商务 /225
本章小结 /234
学习拓展 /236
复习思考题 /239
第9 章流通国际化 /240
学习目标 /240
9.1 经济全球化与流通 /241
9.2 流通国际化的机理与模式 /243
9.3 流通企业的跨国经营 /249
9.4 中国流通领域的对外开放与外资流通业 /256
本章小结 /269
学习拓展 /270
复习思考题 /271
第10 章流通政策 /272
学习目标 /272
10.1 流通政策原理 /273
10.2 流通政策的国际比较 /278
10.3 中国流通政策 /288
本章小结 /296
学习拓展 /298
复习思考题 /301
后记 /303
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