本教材连续获评“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材。本次修订在保持第五版教材特色的基础上继续紧扣“育人与育才”，按照“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”要求，注重教材思政元素的提炼与挖掘，融合思想性、教育性、趣味性、技能性，把新要求新趋势融入教材；坚持体现职业教育规律，把管理能力训练作为教材和教学主线，严格按照专业教学标准来编排教学内容，结合当前经济社会发展、企业经营管理实际调整相关内容、补充相关案例；制作高品质音频、视频等资源，进一步丰富教学素材库，通过运用新媒体技术链接纸质教材和数字化教学资源，增强学生学习的时空自由度和学习内容的延伸度，达到帮助学生自主学习、灵活运用知识的目的，提高教材立体化水平。
1.加强课程思政内容
落实课程思政要求，精心设计、遴选思政素材，形成较为系统的课程思政教学内容。包括思政目标、思政元素、思政实践。除相关正文和“互动课堂”、“小看板”融入党的二十大精神、中华优秀传统文化等内容外，还在每章篇首“学习目标”中设“素养目标”，每章篇中增设“思享园地”栏目、篇末“实训与实践”中增设思政主题训练题。为保证课程思政教学素材的思想性、教育性、及时性与新鲜度，所选资料均体现与时俱进，有效契合相关管理知识点与技能点，从篇首、篇中到篇末形成课程思政教学闭环，力促育人与育才融合，以有效达成教学目标。
2.增加音频、视频教学资源
充分发挥安徽广播影视职业技术学院专业优势，遴选学校播音与主持专业学生参与本教材建设和专业实践，朗读教材“趣味阅读”“小看板”“管理定律”等相关内容，形成高品质音频作品，作为教材重要的数字教学资源。结合教材内容及管理实际，认真思考、凝炼管理观点，同时针对高职学生学情特点，精心设计生动有趣的超短小动画视频，以期达到“一语中的，心领神会”的目的，使学生在快乐中领悟管理的真谛。增设教学团队教学微课视频，使音频、视频资源库的构建成为教材立体化建设的有力支撑。
3.对教材相关内容进行修订
按照“目标明确，重点突出，深入浅出，寓教于乐”的理念，对教材相关内容进行修订调整，主要对第二章、第三章、第四章、第八章、第九章等内容进行修订，同时更换了各章部分“小看板”、“互动课堂”的内容。
4.推进教材建设与课程教学融合
搭建课程教学网络资源，把线下资源导入课程平台，促进教材资源立体性多样性，使之满足线下线上各类教学模式的教学需要。
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