财经素养教育

　　为适应职业教育新形势和发展需要，本教材力求体现当代职业教育新理念，紧跟行业的最新发展趋势，尽量使教材保持一定的知识与技术领先。本教材具有以下特点：1. 体例创新，交互性强。本教材在体例设计上突破了传统教材的编写模式，充分考虑了教学与学习的需求，注重教材的易读性和可操作性，每个项目都设置了课前思考、财经智慧小贴士、课堂互动、阅读思考、育德育才、课后训练等栏目，充分体现了互动式教材的特点。通过课前思考、课堂互动和课后训练，学生可以更清晰地了解自己掌握的专业知识情况和课程学习目标达成情况。本教材将财经知识与现代信息技术相结合，引入互动教学、情景仿真、模拟训练等教学方法，增强教学的贴近性、互动性和实效性。
2. 目标导向性强，注重财经道德与社会责任的培养。本教材有机融入了习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化与社会主义核心价值观，全面关照到财经素养教育2个人与家庭、个人与社会、个人与国家的关系，遵循“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的人才培养总体目标，以引导学生树立正确的财富观、消费观和投资观为导向，强调诚信、公平、透明的财经行为准则和职业素养，传授系统的财经素养知识，拓展财富的内涵及外延。本教材将追求物质财富和精神财富结合起来，彰显传统文化中的优秀经济思想，凸显劳动创造财富的理念，注重财经制度、规则的遵守，培育具有财富道德与信仰的社会主义接班人。3. 理论与实践相结合，强化实践技能训练。教材中设置了丰富的课前、课中、课后实践环节，如模拟投资、资产配置、财务规划、风险管理等，使学生能够在实践中
掌握管理财富的基本技能和方法。本教材通过互动环节和丰富的实践训练，使学生在解决实际问题的过程中加深对财经概念的理解，培养其独立思考、解决问题的能力，以及面对复杂经济环境时的应变能力，具有较强的实用性和可操作性。4. 紧密结合行业最新动态，体现前瞻性。本教材融入当前最新的财经动态、政策变化及未来趋势分析，将财富科技的发展和应用纳入教材内容，使学生能够接触到最前沿的知识和技能。本教材内容不仅具有实用性，还具有前瞻性，使学生既能打下坚实的理论基础，又能紧跟时代步伐，为学生未来的职业发展提供了有力支撑。本教材可以作为高等职业院校财富管理、证券实务、金融服务与管理、会计类等财经类专业的财经素养教育通识课教，重点培养教育对象的财务管理、理性投资、风险管理和经济决策等财经技能；也可以作为金融机构业人员提高工作能力和职业素养的培训教材；亦可以作为投资者教育培训、普通家庭学习理财的常备工具书。

　　项目一　解析财富与人生／1
学习目标／1
任务1　走进管理财富之门／2
任务2　掌握财富密码：财富观与财商／7
任务3　提升财经素养，做好职业规划／13
课后训练／20
项目二　揭秘财富管理之道／23
学习目标／23
任务1　学会理性消费／25
任务2　生命周期与财富规划／28
任务3　财富管理流程／32
任务4　核算收益锁定财富目标／43
课后训练／50
项目三　认识证券投资工具／53
学习目标／53
任务1　分红派息的股票／54
任务2　还本付息的债券／60
任务3　集合理财的基金／66
任务4　以小博大的金融衍生工具／73
课后训练／78
项目四　理财产品投资／81
学习目标／81
任务1　银行理财种类多／82
任务2　互联网理财渠道广／92
任务3　财富保值选黄金／96
任务4　巨额财富管理用信托／100
任务5　其他理财产品／107
目　录
财经素养教育2
课后训练／112
项目五　构筑人生保障／115
学习目标／115
任务1　无风险不保险／116
任务2　保险种类知多少／121
任务3　大学生的保障指南／126
任务4　家庭保障规划有妙招／131
课后训练／141
项目六　防范理财风险／143
学习目标／143
任务1　身边的理财陷阱／144
任务2　财富管理风险防范／151
任务3　清廉金融从我做起／157
课后训练／165
项目七　探索财富科技／167
学习目标／167
任务1　财富科技发展历程／168
任务2　新技术在财富管理中的应用／171
任务3　数字人民币／181
课后训练／190
参考文献／192
附录　金融监管机构／193