内容简介
本教材具有如下特点：
1.在编写理念上，“以就业为导向”“以专业技能体系为主”，以必需、够用为度，突出职业教育特色和企业实践应用特色，突出学生动手操作能力的训练和综合职业素质的培养，按照“教学做一体化”要求组织内容编写。
2.在教材设计上，采用“项目-任务”式，每个项目按工作任务和实践技能要求分解为多个学习任务，任务突出真做实练内容，项目内容融入企业案例，使教材更接近企业实际，帮助学生通过项目导入和具体任务的实施来体验电子支付与结算的基本技能。具体来说，教材设计打破了传统教材编写体例，设置了任务描述、知识准备、任务实施、项目总结、基本训练、项目实训等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实任务中探索学习、激发兴趣，在教学过程中体现互动、交流、协作的基本特征。
3.在内容编排上，主要有以下特点：第一，充分考虑职业教育的特点和学生的实际需要，尽量用例、图、表来表达叙述性的内容。为了提高学生兴趣，方便课堂教学，本教材还设计了“小知识”“小思考”等栏目。第二，针对当今电子支付发展情况，我们在修订过程中增加了数字银行和数字货币的相关内容，修改了使用拉卡拉、手机银行的方式等内容。第三，为了方便学生对知识点的深入了解，本次修订还使用了二维码技术，通过二维码链接拓展的图文、视频等资源构建教材的新形态，学生可以使用手机或平板电脑终端扫码观看。
作者简介
蔡元萍，女，哈尔滨职业技术学院现代服务学院教授，长期致力于电子商务领域的教学与研究，曾主持国家级职业教育电子商务专业教学资源库项目，在电子商务专业建设、产教融合及课程改革方面成果显著。
章节目录
项目一 电子支付与结算概述 1
任务一 认识电子支付与结算的基本方式 1
任务二 了解传统支付方式与支付系统的演变 4
任务三 了解电子支付现状 9
项目二 电子货币 15
任务一 了解电子货币的产生和发展 15
任务二 掌握电子货币对金融业的影响 24
项目三 电子支付系统 33
任务一 建立电子支付系统 33
任务二 认识ATM 系统 37
任务三 了解POS系统 41
任务四 掌握电子支付系统的应用 45
项目四 电子支付与结算中介 51
任务一 了解银行电子化与电子银行的产生 51
任务二 熟知电子银行体系 55
任务三 了解电话银行 59
任务四 熟悉自助银行的使用 64
项目五 电子商务支付工具 75
任务一 了解电子支付工具 75
任务二 认识智能卡 81
任务三 了解电子支票 90
任务四 熟悉第三方支付 95
任务五 掌握手机支付 106
项目六 网上银行 113
任务一 认识网上银行 113
任务二 辨识网上银行与传统银行 124
任务三 掌握网上银行风险的防控 135
任务四 了解企业银行系统 151
项目七 电子支付的安全保证 159
任务一 了解电子支付安全 160
任务二 了解电子支付安全技术 170
任务三 认识中国金融认证中心 185
任务四 辨识电子支付安全协议 190
主要参考文献 202
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